编者按：
2025年秋季学期起，我市每个镇街至少安排2所义务教育阶段学校，每周开展半天校外（特色）活动。目前，全市100所义务教育阶段学校率先启动。即日起，“东莞慧教育”将持续推出“每周半天校外（特色）活动”系列报道，展示各镇校的创新做法与经验，为更多学校提供可供借鉴的范本，推动我市每周半天校外（特色）活动全面铺开，积极培养全面发展、快乐成长的未来一代，助力全市教育高质量发展。
9月17日，东莞中学组织初一年级全体学生，分赴东莞中学高中校区、东莞市可园博物馆、东莞市少儿图书馆、东莞科技馆、东莞市博物馆、莞城美术馆和莞城图书馆参观学习。同学们在知识与文化的滋养中拓宽视野，在历史与现实的交汇中收获成长。
铸魂：红色足迹
东莞中学高中校区
在追寻红色足迹的活动中，初一年级师生怀着崇敬与期待的心情来到东莞中学高中校区，开启了一场特殊的红色文化寻根之旅。同学们通过实地探访中共东莞第一个支部成立地、东江纵队烈士群像浮雕等红色地标，同学们接受了一次生动而深刻的革命传统教育。
蒋光鼐、容庚、何镜堂、毛炳权……王健校长与同学们讲述了莞中先辈和优秀校友奋斗的故事，一代代莞中人继承和发扬了“思考人生、追求真理、报效祖国、服务社会”的莞中精神，值得大家学习。
在中共东莞第一个支部成立地，学校副校长周剑光向同学们动情地讲述起1924年那段峥嵘岁月——年仅20岁的莫萃华等早期共产党员，就是在这片书香之地秘密建立了东莞第一个党支部，点燃了东莞革命的星星之火。
面对气势恢宏的革命群像浮雕，同学们驻足良久。浮雕上栩栩如生的人物形象，再现了当年莞中师生投身革命洪流的壮阔场景。他们坚定的眼神，使人仿佛听到了那个时代的呐喊。在“红色薪火，砥砺前行”专题展厅，丰富的史料和实物勾勒出莞中百年红色历程。同学们认真记录，细心观摩，在历史长河中追寻红色基因的传承脉络。
一段穿越时空的旅程，一场涤荡心灵的对话。当青春的脚步踏上历史的厚土，当清澈的目光回望那段珍贵的记忆，红色的薪火，便在新时代少年心中燃起耀眼的光芒。
润心：古韵流芳
东莞市可园博物馆
革命精神铸就了城市的风骨，而人文底蕴则滋养了它的气韵。带着好奇与期待，莞中学子踏入了可园博物馆，展开一场别开生面的园林探索之旅。
同学们一边仰望着古老的建筑群，一边尝试定位可园的经纬度，推敲它所在的方向；一边翻阅历史的痕迹，一边记录下创建者的名字与身份。
随着探索的深入，同学们跟随讲解员穿梭于厅堂、庭院、廊窗之间。他们抄下楹联中意境悠远的诗句，触摸漏窗中透进来的斑驳阳光，辨别园中每一种植物的名字与特征。有人俯身细看一片瓦当，有人仰头望一树花开，有人在长廊尽头忽然驻足——原来建筑不止为美，更为风与光的流转，为人与自然的对话。
在“收获与回响”环节中，同学们静静思考：这样的一座园子，在过去不仅是居所，更是雅集、诗会、书画与茶宴的发生地；而在今天，它向每一个普通人敞开，成为穿越时空的教室，它让我们看见历史是生动的、可触摸的。
启智：知行之旅
东莞市少儿图书馆
东莞科技馆、东莞市博物馆
莞城美术馆、莞城图书馆
耳畔潺潺流水尚在回响，思绪已从一座园林的静谧，飞向一座城市的奔流。怀着对知识的渴求与对美的追寻，同学们的探索之旅从古典雅致的园林，迈向更广阔的知识殿堂。
在东莞市博物馆，同学们依次参观了古代文明、民俗风情、近代发展等展区，近距离欣赏青铜器、陶瓷等珍贵文物，感受东莞从岭南古镇到现代都市的历史变迁。
在东莞市少儿图书馆“烽火梨园—抗战中的粤剧”粤剧主题展览区，讲解员娓娓道来粤剧人的壮举和故事，使人仿佛穿越回那段惊心动魄的战争岁月。各种脸谱和各种传统乐器轮番上阵，让同学们感受到粤剧的丰富和精彩。
在莞城图书馆，同学们缓步走进《珊洲河畔的人文图景》特展，开启了一段沉浸式的寻踪之旅。展厅内的图文陈列，犹如一部立体的地方史书，将珊洲河畔的流金岁月娓娓道来。语文科组孙一丹老师还在此开展了一堂“特别”的阅读课，让同学们在不同的学习场所体验到阅读的快乐。
在东莞市科学馆，同学们开启了一场关于“生命、能量与健康”的科学探险。从实验感受能量的消耗与转换，到设计一份营养均衡的午餐菜单，同学们从科学中汲取健康生活的能量。
穿越历史与未来，贯通人文与科技，充实而愉快的课外实践活动到此圆满结束。这次活动将红色教育、阅读推广、运动科技和文化传承有机结合，让同学们在行走中学习，在体验中成长，既坚定了理想信念，又激发了阅读热情，更增强了文化自信，真正实现了“读万卷书，行万里路”的教育目标，为同学们的全面发展注入了新的活力。
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